旁观者行动
旁观者行动
安全时指出拒绝已经发生，并把话题转回任务；不便出声时，也可私下陪伴、找可信负责人。
本栏回应什么问题
旁观者无需判断谁的性格有问题，只需回应已经出现的拒绝与跟叫。
适合：教师、学生、照护者与校园活动组织者；可只阅读或离线书写
学习步骤
- 虚构：甲说不喜欢绰号，乙继续叫，旁边两人跟笑。
- 试写：“他已经说不要了，叫名字吧。我们继续下一题。”
- 检查是否停止了行为，而没有给发起者起另一个侮辱性称呼。
常见误区
- 用羞辱发起者的方式制止羞辱。
- 要求每个人冒险正面冲突。
本栏学习卡片
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旁观者如何用一句话停止跟叫？
安全时指出拒绝已经发生，并把话题转回任务；不便出声时，也可私下陪伴、找可信负责人。
- 使用方式
- 阅读与实践
- 内容性质
- 教学材料
相关指南
指南
20分钟情境练习：拒绝、接住拒绝与旁观者支持
用一段虚构对话练三种回应：当事人提出停止、发起者接受拒绝、旁观者打断跟叫。参与者可以只写不演；是否愿意分享不计入成绩。
包含 5 个可复现步骤
阅读指南常见问题
隐喻玩笑何时变成对他人的冒犯？
当玩笑把具体的人变成取乐对象、对方难以自由拒绝，或拒绝后仍被重复和传播时，就应停止。是否有恶意、别人是否笑了，都不能替代对当事人处境的判断。一次冒犯也值得处理，不必等到满足欺凌的判断条件。